中国画怎么画是画动物?

雷修权雷修权最佳答案最佳答案

这个问题问得好,我是学国画的,现在也在教少儿国画。看到好多家长让孩子学画画,第一个问题就是会问他(她)想学什么呀,宝贝。小孩的回答总是千差百异的,有说想画像妈妈的一样,有说想画得像爸爸一样的,有说想画恐龙的,还有的说想画房子、汽车等等各种各样的东西。可当问到他想不想画动物的时候,大多数孩子的第一反应都是我想画小动物。可以看出在小朋友的眼里,动物是非常可爱而又有趣的。所以想要让孩子喜欢画好画,首先就要从孩子喜欢的动物入手。

那么接下来我谈谈如何教孩子画好动物。 教孩子画动物,要分为两种情况来探讨,一种是学龄前儿童,一个是有一定绘画基础的孩子。因为年龄越小,可塑性越强,无论是什么性格的孩子,都是渴望被认可的,都希望自己能够被他人认可,所以先让孩子爱上画画,这是至关重要的。那怎样才能让孩子爱上画画呢?首先就要让孩子多欣赏好的作品,如果孩子喜欢的话可以在家长的指导下进行模仿,孩子会在这个模仿的过程中慢慢找到属于自己的风格,逐渐积累自信心。

有了自信心的铺垫,孩子才会更好地走下去。当然在引导孩子画画时,我们要注意不要限制孩子的思维,有些家长总喜欢替孩子包办一切,这样其实是不利于孩子成长的。尤其是在孩子画画的时候,很多家长喜欢在孩子画面完成之后,又给孩子添几笔,这样的做法是很不可取的。因为在无形中限制了孩子的想象力与创造性。

对于小孩子来说,他是不会区分真实与虚构的边界,他以为他自己想象的世界就是真实的存在。如果我们在背后替孩子下定论,说是这个样子不对,应该那个样子,那样只会扼杀孩子的想象力与创造力。孩子画画就跟做游戏一样,是在玩中体验乐趣,感受美,发现美,创造美的过程。所以我们要相信孩子,让他自己去感受,去表达。

当然并不是让孩子随便画画就行,我们还是要对孩子有一些基本的要求的。比如我们要求孩子的造型准确,线条流畅,色彩明朗,构图合理等。这些基本功都需要孩子努力去练习,才能达到。 另外还有一种情况是孩子已经有一定的绘画基础了,这种情况比以上的情况会相对复杂一点。因为已经有了一定的基础,所以需要提升的不单单只是绘画的能力,还要培养孩子的审美能力。毕竟绘画是一种视觉的艺术,是需要用眼睛去看,去观察的。

同时还要培养孩子各方面的感知能力,比如对色彩的感知,对形体的感知等等。这些能力的培养都不是一朝一夕就能完成的,需要一个长期的过程。所以如果是这种情况,建议家长们一定不要操之过急,慢慢来,否则容易伤害到孩子的积极性。

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中国画中所画之驴,就是驴;所画之马,就是马。它不受时间和空间的限制,它可以是早上在吃草的马和正在战场上飞奔的马。中国画就是中国画,它不是西方的西洋画,而是用中国的毛笔、宣纸、国画颜料所作的画。动物画是国画的一部分。中国画是以画在绢帛或宣纸上的带水性的毛笔画。因其特有的等级制度和科举制度,中国文人士大夫阶层在长期专制体制统治下,形成了一种封闭式、静态式、内聚性和思辨性的思维。这种思维模式影响到中国文化的各个方面,也形成了中国画独特的美学思想体系。中国书画家追求的是一个和而不同的思维方向和“书画同源”的艺术表现效果,所用笔墨宣纸均是中国所独有的。西洋画的主要工具材料是油画颜料、三角画笔、亚麻布,兼用纸板和木板,它主要是用透明的色彩根据物体不同部位的光线的明暗程度作多层次描绘,表现物体的立体感、空间感。

因此,学习和掌握中国画笔墨的特征和规律,是进入传统中国画领域的基本条件。我们画动物,自然也离不开笔和墨,笔可以概括地分为软毫、硬毫、兼毫三种。笔锋有长短,笔根有大小,要根据不同毛笔性能以及作画的需要综合去考虑。作画时可根据表现对象的不同,选择不同性能的毛笔。生宣纸吸水性强,作画时随笔触的变化而产生出很多特殊效果。如水份大、行笔快时就会晕化,形成水墨渗化淋漓的氤氲效果;笔中水份少、笔头又较干和较涩时,作画就会出现粗糙、毛辣的趣味。因此,宣纸的这种特性,形成了中国画笔墨中独特的虚幻、迷离、温文尔雅的意境和韵味。

从大的方面可以分为工笔画、写意画、兼工带写三大类。写意画根据用笔的不同风格,又分为大写意、小写意。

作画时根据动物不同的外形结构、生活习性、色彩特征和时代气息,要认真地观察生活,仔细地研究对象,用传统的笔墨技法去表现它们。画各种动物既要掌握和熟悉它们的形体结构,又要熟悉它们的精神面貌和生活习性等。我们把最熟悉、感受最深、体会最细的对象抓住,集中画面来画,把所要表现的对象最动人、最有特征的那一方面勾勒出来,不要面面俱到,要善于抓其精神状态中最重要的那一方面,突出主体,次要部分以虚带过。动物画首先要解决的是动物的形体结构,无论工笔、写意还是设色、水墨,都要掌握和熟悉各种动物的结构。

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