中国少年书法怎么写？
本人从事书法教育十余年，见到过各种年龄阶段的学员，其中也有许多7-10岁的少儿。我认为少年儿童毛笔书法培训最重要的是要激发学生对毛笔书法艺术的兴趣，然后在此基础上进行笔画、偏旁、结构、章法等技法训练，最后进行作品创作。 但在实际的教学中往往因为学员的基础不同，年龄的跨度较大，所以很难用统一的方法来教学。因此要根据学员的实际情况作出相应调整，并加以引导。例如有些学员刚开始学习毛笔字时，往往由于兴趣浓厚，积极性高，但是基本功不扎实，所以我们要注重对基本笔画的训练（线条训练）；而有些学员则相反，由于之前接受过一定的硬笔书法训练，所以在笔法上已经形成自己固定的习惯，这时我们则需要帮助他们纠正错误，巩固基础。
总之，因材施教是永远不变的道理。 在讲授技法的同时还要让学生了解相应的文化常识，要知道笔墨纸砚是怎么制作的，篆隶草行楷各字体的特点及演变过程等等知识，这样能使学生更加深入的了解这一传统文化艺术，从而产生一种崇敬之心，减少初学书写时的生涩之感。
在掌握了笔画、部首、结构的技法后，就可以根据学生的喜好选择喜欢的字临摹，这能进一步激发学生的学习兴趣，也能帮助学生打牢基础。要注意的是在选择碑帖时要讲究合理性，比如小学生就不宜选择《兰亭序》那样笔法难度较大的字贴。同时，为了丰富学生的练习形式，增强练字的趣味性和实用性，还可以适当配以硬笔字练习。